A Psicopedagogia é uma área que trabalha diretamente com as dificuldades relacionadas com os processos da aprendizagem. Surgiu no final do século XIX com a característica de uma “pedagogia curativa”, com o objetivo de recuperar aquelas crianças com dificuldades de aprendizagem, que não acompanhavam o ritmo dos demais colegas da sala de aula.

 

A Psicopedagogia estuda as características da aprendizagem humana: como o indivíduo assimila as informações, como produzem as alterações na aprendizagem, além de como reconhecê-las, tratá-las e como preveni-las.

 

É uma área de conhecimento interdisciplinar, utilizando conhecimentos de várias disciplinas para desenvolver um quadro de referências teóricas adequadas para a demanda. É uma área de estudo que se constrói originalmente a partir de dois saberes e práticas: pedagogia e psicologia (recebendo influências da sociologia, neurologia, filosofia e psicanálise).

 

A clínica psicopedagógica tem o objetivo de diagnosticar e tratar as características emergentes no processo de aprendizagem. Com a intervenção, é possível identificar o que está dificultando a aprendizagem, além de criar técnicas para  desenvolver o prazer em aprender.